المشاركات الشعبية

اختيار المحرر - 2020

مسائل خط اليد ، بعد كل شيء

يُنظر إلى الكتابة اليدوية إلى حد كبير على أنها مهارة عفا عليها الزمن: الكتابة توفر سهولة أكثر كفاءة للمعلمين والطلاب على حد سواء. تتضمن المعايير الأساسية المشتركة الجديدة ، المعتمدة في معظم الولايات ، تدريس الكتابة المقروءة فقط في رياض الأطفال والصف الأول.

لكن وفقًا لدراسات جديدة أجراها علماء النفس ، فإن هذا الفصل الأخير من خط اليد قد يكون له عواقب غير مقصودة: المهارة المستهلكة هي في الواقع نعمة لنمو الدماغ والاحتفاظ بالذاكرة. نيويورك تايمزأوضحت المراسلة ماريا كوننيكوفا هذه الدراسات في مقال الاثنين:

عندما يقوم الأطفال بتكوين نص يدويًا ، فإنهم لا ينتجون باستمرار كلمات أكثر بسرعة أكبر من التي ينتجونها على لوحة مفاتيح ، ولكنهم يعبرون عن أفكار أكثر. واقترح تصوير الدماغ في أقدم المواضيع أن العلاقة بين الكتابة وتوليد الأفكار ذهبت إلى أبعد من ذلك. عندما طُلب من هؤلاء الأطفال الخروج بأفكار للتأليف ، أبدى الأشخاص الذين لديهم خط يد أفضل تنشيطًا عصبيًا أكبر في المناطق المرتبطة بذاكرة العمل - وزيادة التنشيط الكلي في شبكات القراءة والكتابة.

... أبلغ اثنان من علماء النفس ، بام أ. مولر من جامعة برينستون ودانييل إم أوبنهايمر من جامعة كاليفورنيا في لوس أنجلوس ، أن الطلاب يتعلمون بشكل أفضل في أماكن المختبرات وفي الفصول الدراسية في العالم الواقعي عندما يدونون ملاحظات باليد أكثر من الكتابة على لوحة المفاتيح. على عكس الدراسات السابقة التي عزت الفرق إلى التأثيرات المشتتة لأجهزة الكمبيوتر ، فإن البحث الجديد يشير إلى أن الكتابة باليد تسمح للطالب بمعالجة محتويات المحاضرة وإعادة تشكيلها - وهي عملية من التفكير والتلاعب يمكن أن تؤدي إلى فهم أفضل وترميز الذاكرة.

الاتجاهات التعليمية الحالية تميل إلى التأكيد على العناصر المهنية والعملية للتعليم. ما المواد التي ستساعد الطلاب في الحصول على الوظائف الأكثر ربحًا؟ مما سيجعلهم أكثر قدرة على المنافسة على الساحة العالمية؟ ما هي المهارات التي تضمن أعلى درجات الاستعداد للكلية؟

ومع ذلك ، في خضم تقديرنا الكمي ، فقدنا الأرض النوعية. في عصر الأعداد ، لا يمكننا تعليم الكتابة اليدوية لأنها جميلة وممتعة وكتلة أساسية للتواصل الأعمق وفهم اللغة. بدلاً من ذلك ، نحن نتخلص منه - على الأقل حتى تخرج الدراسات ، بكل مجدها المذهل ، لإخبارنا بأن الكتابة اليدوية تستحق شيئًا ما. ثم ، في تطور مثير للسخرية ، نكتشف أن هذه المهارات النوعية تحمل في الواقع بعض القيمة الكمية ، بعد كل شيء.

يعكس هذا الاكتشاف نقاشنا الأوسع حول العلوم الإنسانية ودورها في المجال الحديث: نتساءل عن ماهية هذه الدراساتيستحق، عندما يبدو أن سوق العمل الحديث يحتاج إلى مجموعات مهارات عملية وتجريبية. نحن نكتسب أهمية في ما تستطيع فعل، ليس كيف يمكنك التفكير.

ومع ذلك ، يبدو أن البيانات الجديدة المتعلقة بخط اليد تحتوي على بعض الأشخاص ، الذين كانوا يرفضون في السابق أهمية خط اليد ، ويتنازلون عن ذلك. اعترف أحد علماء النفس بجامعة ييل قائلاً: "ربما يساعدك الكتابة باليد على التفكير بشكل أفضل".

لقد اعتقد بعض الناس دائمًا أن خط اليد جميل ومهم. إنهم يعرفون أن الكتابة باليد ساعدتهم على التواصل بشكل مفيد مع المعلومات ، بالإضافة إلى مساعدتهم على التواصل بوضوح مع الآخرين. ولكن ربما يكون هناك مستوى من المشاعر في هذه المودة القائمة على القيمة. لحسن الحظ ، لدينا الآن البيانات لإثبات أنه ، إلى جانب فوائدها النوعية ، تخدم الكتابة اليدوية أغراض كمية مهمة أيضًا. نأمل أن يرى بعض المعلمين (والطلاب) هذه الحقائق ، وتدوين الملاحظات.

شاهد الفيديو: ايهما اذكى اصحاب اليد اليمنى أو اليسرى (كانون الثاني 2020).

ترك تعليقك