المشاركات الشعبية

اختيار المحرر - 2020

نقد رون روزنبوم لثلاثة محاور لدراسات اللغة الإنجليزية

على مدار الأعوام القليلة الماضية ، كان هناك القليل من الميم ينجرف عبر الإنترنت والذي يسخر من الحجج التي يوجهها الناس ضد الكتب أو الأفلام أو الموسيقى التي لا يحبونها. يجادل هؤلاء الناس على النحو التالي: "1. إنه غبي. 2. تمتص. 3. أنا أكره ذلك. "

وهو ما يقودني إلى مقالة رون روزنبوم حول الدراسات العليا باللغة الإنجليزية. إنه يتأذى لأنه ، في جامعة ييل على سبيل المثال ، على الرغم من أن "البدعة المسعورة لمنظري الأدب الفرنسي" قد تلاشت ، "لا تزال الآثار القديمة التي فرضت هذا النظام الفكري موجودة ، لا تزال تتبنى وجهة نظرهم بأن الأدب نفسه لا يمكن فهمه إلا من خلال عدسة تفكيكها المتناقصة. "

لذلك يمكن للمرء أن يفترض أن روزنباوم أكثر تعاطفًا مع المقاربات التقليدية للأدب - إلا أنه عندما أخذ درسًا من الباحث الكبير في الأدب الأيرلندي ريتشارد إيلمان ، وجد أن "إيلمان كان سيرة ذاتية مغازلة ، ومختزلة ، وسيرة ذاتية دون عناء في تعامله مع ييتس. تم سحب كل الخطوط الشعرية المضيئة إلى مصدرها الدنيوي في حياة ييتس ".

ربما ، إذن ، فإن الأساليب التاريخية الأكثر حداثة في الأدب تناسبه بشكل أفضل؟ لا ، لأنه اتضح أن هناك شكسبير مثل جيمس شابيرو الذي يتساءل لماذا بعض الخطب التي كانت موجودة في أوائل المطبوعات الرباعية من قرية حصلت على تركت من 1623 أول ورقة. يشتبه شابيرو في أن شكسبير نفسه ربما يكون قد قام بتحرير المسرحية بعد أدائها المبكر ، والتي توضح ، كما يقول روزنباوم ، بوضوح "غطرسة من القصدير" و "محاولة مألوفة لصب السم في آذان طلاب الدراسات العليا".

وبالتأكيد فإن طلاب الدراسات العليا الفقراء يستحقون شيئًا أفضل كثيرًا! - أم ، أو ربما لا ، لأن روزنباوم يقول "إنهم لا يبدون أي حب للأدب ، بل مجرد نقص في الخيال" ويمارسون "عقل المهنة" ، لأنهم "خجولون للغاية لتذوق الحياة دون احتمال الحيازة". نأمل في "البقاء وراء الخراب والأدب" للأجيال القادمة من الطلاب.

إذن هناك مدرسة عليا في الأدب وفقًا لرون روزنباوم: النظرية سيئة ، والتقاليد سيئة ، والتاريخية سيئة ، والمعلمون سيئون ، والطلاب سيئون. إنه غبي ، تمتص ، ويكرهه.

كل ما يمكنني قوله في الرد هو: في غضون 32 عامًا منذ أن بدأت الدراسات العليا في الأدب ، وجدت أن الأكاديميين يسكنهم نفس المزيج من الأشخاص الذين تجدهم في أي مهنة أخرى. لقد قابلت الأفيال والمهنيين ، والتقت بأشخاص يحبون الأدب وأريد فقط مشاركة حكمة وجمالها مع الشباب. لقد قابلتُ أطفالًا مهمين ذاتيًا ، كما قابلت نماذج من التواضع. أعلم أن الأشخاص الذين ألحقهم ارتباطهم بالنظرية العليا عطلوهم عن القراءة ، وأنا أعلم أن الأشخاص الذين أحبوا الإنجاز الأدبي وتقبل الجميل لم ينمو إلا عامًا بعد عام.

ربما تكون وجهة نظري حول مهنة الدراسة الأدبية منحرفة في موقعي غير المعتاد: في كلية الفنون الليبرالية المسيحية ، محاطة بزملائهم الذين ما زالوا متحمسين للقصص والقصائد والأفكار ، ويشاركونهم هذا الإثارة مع الطلاب ومع بعضهم البعض. ولكن هناك أشخاص مثل هذا في كل مكان. لقد أجريت بعض محادثاتي الأكثر مكافأة حول الجمال الأدبي والقوة مع أشخاص يدرسون في كولومبيا وستانفورد وبرينستون ؛ تحدثت مؤخرًا عن حديث رائع عن كتب الأطفال مع رجل يدرس في روتجرز.

ربما هؤلاء الأشخاص غير الساخرين المنعشدين هم من الأقلية في الدراسات الأدبية ؛ ولكن ، دعنا نقول ، في أي مهنة هي مثل هؤلاء الناس القاعدة؟ فر روزنباوم من الأوساط الأكاديمية من أجل الصحافة ، لذلك ربما يود أن يثبت لنا أن الصحفيين متفوقون أخلاقياً على الأكاديميين - لأنه إذا لم يكن الأمر كذلك ، فلماذا يستبعد الأكاديميين من أجل الانتقاد؟

ترك تعليقك